√★张教员 (男)
20868
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北京某重点中学(在职高中教师)
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高一高二化学 高三化学
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海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,通州,
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北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师，高中化学学科带头人，多次参加朝阳区高三期中期末、一模二模命题工作。在十几年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法：化学虽是理科，但其特点并不像数学、物理那样在“难”，而是在“烦和碎”。化学知识点琐碎，需要学生记忆的内容比较多，而考试时没有像数学、物理那样有好几道大的计算题，多为填空型的综合题，所以一个优秀的化学老师应该能把零散的知识点串起来，使学生在整体上把握每个模块的重难点。
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2019-11-23
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√★袁教员 (女)
21500
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海淀重点中学(在职高中教师)
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初三化学 高一高二化学 高三化学
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海淀,东城,朝阳,西城,崇文,宣武,丰台,石景山,
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从事教育工作10年,有一对一教学辅导经验,非常重视与学生沟通，有亲和力，善于把握学生考前心理。曾辅导过多名学生，考试成绩平均70分以上。已连续多年辅导高中化学，学生平均提高20-30分。
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2019-11-19
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√★王教员 (男)
27256
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北京某中学(在职初中教师)
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初一初二数学 初三数学
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海淀,朝阳,西城,崇文,宣武,石景山,丰台,昌平,
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人大附中王老师，资深特级教师，男，一线初中教学教学26年，海淀初中数学学科带头人，多次参加市里中考研讨会拟定中考考试大纲中考出题方向，历届初三班级辅导孩子考上重点高中不胜枚举。课余时间家教辅导有上进心的孩子，找出学习中出现的问题，迅速提升孩子成绩。2018年家教辅导北京数学中考满分并列状元，位列北京全市之首。
王老师家教辅导孩子方法奇特，方法新颖，适合不同孩子，根据不同孩子制定不同的辅导方法，引领孩子迅速抓住数学脉络，从容快乐学习好初中数学。学生轻松快乐学习，敏捷睿智学习，良性循环学习。以下三点问题为数学王老师个人多年总结以飨家长和学生。（机构或个人以招生为目的请勿抄袭）
第一、根本问题上，知识层次广度深度及理解消化问题是孩子能否学好数学最根本原因。数学王老师本人家教首先帮助孩子归纳好各个数学知识体系，王老师总结的知识体系大气绝伦，拓展在学校里面讲不到孩子听不到的知识点，彻底拓宽拓深无与伦比的知识点使孩子体验豁然开朗耳目全新。
第二、关键问题上，孩子的计算能力达到的程度，包括计算准确度和速度问题，计算能力是孩子多年形成的习惯，计算能力不强孩子不可能打高分满分，而且考试会出现做不完得到现象，提高学生的计算速度和计算能力，这一点，是在知识面总结好的彻底基础上一个飞跃，特级王老师多年擅长总结特别辅导孩子计算能力捷径法暗藏铮铮作响之声体现画龙点睛之妙。引领孩子深谙计算快速准确之妙，大幅度提高了计算能力，实现‘艺高胆大’。历届数学王老师家教辅导孩子最终目标孩子解题速度似‘行云流水’更达‘炉火纯青’。
第三、核心问题是数学学习方法技巧，数学思想最高境界的实现即融会贯通相得益彰高屋建瓴问题。这是数学学习的核心，数学迁移，数学意境，新定义数学，同一题型出现在不同数学意境中灵活解决恰恰是多数学生的难点而数学王老师擅长辅导让学生插上翅膀的得力之举。新定义数学是中考数学新方向的压轴之作，逆常规之作，成为尖子生必备条件。 数学王老师有特别方法训练孩子数学学习效果使得孩子效率倍增，分数愈来愈高，良性学习循环信心愈来愈足。直接初三中考以高分满分奔人大附中等重点高中是顺理成章水道渠成。
数学王老师对初一初二初三理想勤奋打算最终中考考人大附中等重点高中的想法的初一初二初三有上进心学生，通过京萱联系王老师优先点拨！
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2019-09-07
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√★王教员 (男)
12020
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海淀重点中学(在职初中教师)
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初一初二物理 初三物理
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海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山,大兴,
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本人从事初中物理教学多年，专业知识过硬，熟悉初中各版本教材，多年毕业班教学经验，业余时间长期从事初中物理家教，积累了丰富的家教经验，能快速针对不同学生制定学习方案，使学生在短时间内物理成绩得到提升。任教期间多次获得区教委和学校的奖励，2005年所带学科全区第四名,所带家教曾有学生成绩由50多分上升到90多分所带毕业班中考成绩优异，深受领导好评,所带家教学生很多被重点中学录取。
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2019-08-11
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√★王教员 (男)
7420
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北京重点中学(在职高中教师)
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高一高二物理 高三物理
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海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山,大兴,
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一线教师,所带学生大部分被重点大学录取.高中物理教学多年，专业知识过硬，熟悉高中物理各版本教材，多年毕业班教学经验，业余时间长期从事物理家教，积累了丰富的家教经验，能快速针对不同学生制定学习方案，使学生在短时间内物理成绩得到提升。任教期间多次获得区教委和学校的奖励，所带毕业班高考成绩优异，所带家教学生很多被重点大学录取。
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2019-08-11
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刘教员 (女)
27221
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(海外留学归国人员)
商业分析
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小学英语 初一初二英语 初三英语 高一高二英语 高三英语 英语四级 初级剑桥英语 英语六级
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海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山,房山,门头沟,大兴,
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本人现就读于美国Ashland University， 雅思7.5， 对于英语有一套自己的学习方法，善于总结归纳英语学习中的技巧和实用方法。可以通过短时间的方法训练，快速帮助学员提升学期成绩，融会贯通，从而对英语学习产生兴趣，以兴趣作为驱动，形成英语学习的良性循环。
大学时期任国际文化交流社社长，对世界各国文化比较感兴趣，英语口语能力突出。在国外学习商科，善于与别人交流，富有亲和力。
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2019-05-17
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潘教员 (男)
27188
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丰台小学(在职小学教师)
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书法
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丰台,石景山,宣武,海淀,
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硬笔软笔书法，软笔颜体,隶书,柳体,魏碑,零基础学习,硬笔书法，5岁半以上可练字，成人`中小学生硬笔软笔书法,自己教研、研究自己独特的教学方法，先讲笔顺,字的结体,笔势,再讲方法,握笔,坐姿,头正,背直,认真指导,您写一手漂亮字,是我的目标和梦想,免费先试课,自编教材。
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2019-04-17
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潘教员 (男)
27195
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丰台小学(在职小学教师)
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书法
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丰台,石景山,宣武,海淀,
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硬笔软笔书法，软笔颜体,隶书,柳体,魏碑,零基础学习,硬笔书法，5岁半以上可练字，成人`中小学生硬笔软笔书法,自己教研、研究自己独特的教学方法，先讲笔顺,字的结体,笔势,再讲方法,握笔,坐姿,头正,背直,认真指导,您写一手漂亮字,是我的目标和梦想,免费先试课,自编教材。
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2019-04-17
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潘教员 (男)
27194
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丰台小学(在职小学教师)
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书法
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丰台,石景山,宣武,海淀,
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硬笔软笔书法，软笔颜体,隶书,柳体,魏碑,零基础学习,硬笔书法，5岁半以上可练字，成人`中小学生硬笔软笔书法,自己教研、研究自己独特的教学方法，先讲笔顺,字的结体,笔势,再讲方法,握笔,坐姿,头正,背直,认真指导,您写一手漂亮字,是我的目标和梦想,免费先试课,自编教材。
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2019-04-17
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潘教员 (男)
27193
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丰台小学(在职小学教师)
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书法
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丰台,石景山,宣武,海淀,
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硬笔软笔书法，软笔颜体,隶书,柳体,魏碑,零基础学习,硬笔书法，5岁半以上可练字，成人`中小学生硬笔软笔书法,自己教研、研究自己独特的教学方法，先讲笔顺,字的结体,笔势,再讲方法,握笔,坐姿,头正,背直,认真指导,您写一手漂亮字,是我的目标和梦想,免费先试课,自编教材。
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2019-04-17
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潘教员 (男)
27192
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丰台小学(在职小学教师)
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书法
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丰台,石景山,宣武,海淀,
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硬笔软笔书法，软笔颜体,隶书,柳体,魏碑,零基础学习,硬笔书法，5岁半以上可练字，成人`中小学生硬笔软笔书法,自己教研、研究自己独特的教学方法，先讲笔顺,字的结体,笔势,再讲方法,握笔,坐姿,头正,背直,认真指导,您写一手漂亮字,是我的目标和梦想,免费先试课,自编教材。
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2019-04-17
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潘教员 (男)
27191
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丰台小学(在职小学教师)
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书法
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丰台,石景山,宣武,海淀,
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硬笔软笔书法，软笔颜体,隶书,柳体,魏碑,零基础学习,硬笔书法，5岁半以上可练字，成人`中小学生硬笔软笔书法,自己教研、研究自己独特的教学方法，先讲笔顺,字的结体,笔势,再讲方法,握笔,坐姿,头正,背直,认真指导,您写一手漂亮字,是我的目标和梦想,免费先试课,自编教材。
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2019-04-17
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潘教员 (男)
27190
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丰台小学(在职小学教师)
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书法
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丰台,石景山,宣武,海淀,
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硬笔软笔书法，软笔颜体,隶书,柳体,魏碑,零基础学习,硬笔书法，5岁半以上可练字，成人`中小学生硬笔软笔书法,自己教研、研究自己独特的教学方法，先讲笔顺,字的结体,笔势,再讲方法,握笔,坐姿,头正,背直,认真指导,您写一手漂亮字,是我的目标和梦想,免费先试课,自编教材。
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2019-04-17
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潘教员 (男)
27189
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丰台小学(在职小学教师)
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书法
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丰台,石景山,宣武,海淀,
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硬笔软笔书法，软笔颜体,隶书,柳体,魏碑,零基础学习,硬笔书法，5岁半以上可练字，成人`中小学生硬笔软笔书法,自己教研、研究自己独特的教学方法，先讲笔顺,字的结体,笔势,再讲方法,握笔,坐姿,头正,背直,认真指导,您写一手漂亮字,是我的目标和梦想,免费先试课,自编教材。
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2019-04-17
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√★杜教员 (男)
22511
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市重点中学(在职初中教师)
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初一初二数学 初三数学
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海淀,东城,崇文,丰台,石景山,房山,西城,朝阳,宣武,
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重点中学高级教师，正规师范院校毕业，数学学科带头人，二十多年的教学经验，带领全校数学教师深入研究中考多年，对中考的考试范围、内容、难易度把握了如指掌，精心整理了初中数学知识点、必考点、频考点、易错点和难点，并且能够很好地把握学生心理,和学生保持良好的沟通互动氛围,针对学生个性、心理、学习状况制定出有针对性的辅导方案，独特生动的教学方式,使学生在乐趣中自然学会知识,提高成绩,并且特别注重发展学生的思维,掌握数学学习的方法,不但提高孩子的学习成绩,而且还开发智力,让您的孩子变得更加聪明!
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2019-03-26
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