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为明星教员,为认证教员
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张教员 (男)

20868
北京某重点中学(在职高中教师)

高一高二化学 高三化学 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,通州, 北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师,高中化学学科带头人,多次参加朝阳区高三期中期末、一模二模命题工作。在十几年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法:化学虽是理科,但其特点并不像数学、物理那样在“难”,而是在“烦和碎”。化学知识点琐碎,需要学生记忆的内容比较多,而考试时没有像数学、物理那样有好几道大的计算题,多为填空型的综合题,所以一个优秀的化学老师应该能把零散的知识点串起来,使学生在整体上把握每个模块的重难点。 查看详情
2020-11-25
赵教员 (男)

27331
东城171(在职高中教师)

初三化学 高一高二化学 高三化学 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山, 本人幽默风趣,讲课以方法和技巧为主,有多年的毕业班经验,主要辅导高中化学,熟悉高中的知识点,掌握高中各个不同模块知识的做题方法,对高考有很强的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。使学生乐学爱学,迅速提分!!! 查看详情
2020-11-13
赵教员 (男)

27330
东城171(在职高中教师)

初三化学 高一高二化学 高三化学 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山, 本人幽默风趣,讲课以方法和技巧为主,有多年的毕业班经验,主要辅导高中化学,熟悉高中的知识点,掌握高中各个不同模块知识的做题方法,对高考有很强的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。使学生乐学爱学,迅速提分!!! 查看详情
2020-11-13
赵教员 (男)

27329
东城171(在职高中教师)

初三化学 高一高二化学 高三化学 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山, 本人幽默风趣,讲课以方法和技巧为主,有多年的毕业班经验,主要辅导高中化学,熟悉高中的知识点,掌握高中各个不同模块知识的做题方法,对高考有很强的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。使学生乐学爱学,迅速提分!!! 查看详情
2020-11-13
赵教员 (男)

27328
东城171(在职高中教师)

初三化学 高一高二化学 高三化学 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山, 本人幽默风趣,讲课以方法和技巧为主,有多年的毕业班经验,主要辅导高中化学,熟悉高中的知识点,掌握高中各个不同模块知识的做题方法,对高考有很强的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。使学生乐学爱学,迅速提分!!! 查看详情
2020-11-13
赵教员 (男)

27327
东城171(在职高中教师)

初三化学 高一高二化学 高三化学 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山, 本人幽默风趣,讲课以方法和技巧为主,有多年的毕业班经验,主要辅导高中化学,熟悉高中的知识点,掌握高中各个不同模块知识的做题方法,对高考有很强的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。使学生乐学爱学,迅速提分!!! 查看详情
2020-11-13
赵教员 (男)

27326
东城171(在职高中教师)

初三化学 高一高二化学 高三化学 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山, 本人幽默风趣,讲课以方法和技巧为主,有多年的毕业班经验,主要辅导高中化学,熟悉高中的知识点,掌握高中各个不同模块知识的做题方法,对高考有很强的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。使学生乐学爱学,迅速提分!!! 查看详情
2020-11-13
卜教员 (男)

20914
海淀重点中学(在职初中教师)

初三语文 初一初二语文 东城,海淀,西城,朝阳,崇文,宣武,丰台, 初中语文老师,46岁,汉族,中共党员,中学高级职称,市教学能手。获市部级教育科研一等奖,国家级优秀论文奖。24年一线经历,注重激发学生兴趣,培养学习能力和习惯,在阅读、写作、古文、基础等方面,积累了一套成功经验。近几年中考,九成学生超过110分,平均提高30多分,远大路胡同学、紫竹桥谭同学117分,知春里杨同学、黄寺魏同学116分,三元桥范同学、西钓鱼台李同学、学院路蔺同学115分。今年带了15名初三家教学生,有13人语文中考超过110分,另2人接近110分。初一二高分人数也大幅攀升! 查看详情
2020-10-18
王教员 (男)

27313
科大(在校大一学生)
科大
小学语文 东城, 科大 查看详情
2020-09-05
王教员 (男)

27315
科大(在校大一学生)
科大
小学语文 东城, 科大 查看详情
2020-09-05
王教员 (男)

27314
科大(在校大一学生)
科大
小学语文 东城, 科大 查看详情
2020-09-05
张教员 (男)

26321
海淀某重点高中(在职高中教师)

高三语文 高一高二语文 海淀,朝阳,东城,西城,丰台,石景山,昌平, 我是一名二十四年教学经验的高中语文语文老师。 我能迅速帮助学生理顺并夯实基础,明确科学的阅读理解思路,调整学生的作文思路和步骤,综合提升学生成绩和语文素养。 查看详情
2020-08-25
李教员 (男)

26055
北京市重点中学(在职初中教师)

初一初二数学 初三数学 海淀,朝阳,西城,东城,崇文,丰台,石景山,昌平,宣武, 海淀某重点中学在职一线数学高级教师,男,北师大数学教育专业毕业,16年教龄,八次带毕业班,市骨干教师,中考阅卷组主要成员,学校数学教研组长,这里,本人想结合初中数学科目的特点以及近年中考教学大纲,从数学的经验和一些实际做法着手,谈谈数学学习的策略: 首先,注重题目精选。实践证明,学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此,教师要避免逐题讲解的授课模式,要精选一些典型的试题,作为备课资 料, 同时,精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次,注重题目分析。解决数学问题,实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以,解答一个数学问题前,要认真分析,这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题,弄清已知条件和所求的问题,然后让基础较好的学生分析解题思路,最后由教师总结该题的解题策略,并使学生认同。 再次,注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果,以便学生改进。因此,习题不是做得越多越好,解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解,尽量给学生留少量的作业,不搞题海战术。学生做完题后,要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型,要求学生整理在笔记本上,随时拿出来看看,以达到掌握的目的。 最后,教师也要结合数学科目的特点和阅卷的经验,给学生渗透一些应考的建议或经验,以便使学生临场不慌 查看详情
2020-08-03
陈教员 (男)

7965
人大附中(在职初中教师)

初一初二数学 初三数学 海淀,朝阳,东城,西城,丰台, 重点初中老师,带数学实验班,所带班级成绩优秀,中考平均分100以上。多次带初三毕业班,青年骨干教师。熟悉初中教材重难点!学生易接受。 查看详情
2020-05-14
李教员 (女)

25633
春晓乐器培训中心(在职专业培训机构教师)

钢琴 西城,丰台,宣武,崇文,东城,海淀,朝阳,石景山, 2014年6月以硕士研究生毕业于中央音乐学院音乐教育系,获文学硕士学位。在校学习期间接受到了良好的音乐教育专业训练与能力培养,学习成绩优异。从4岁半师从首都师范大学钢琴系教授连续学习钢琴,达 20年。小学时代即已通过钢琴十级考试,并多次参加钢琴比赛取得优异成绩。在钢琴演奏方面有扎实的理论基础、实践经验和演奏能力。 查看详情
2020-05-11
为明星教员,为认证教员
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